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雙童:迎來最小學(xué)員!與樂“童”行,一起“趣”研,來體驗(yàn)不一樣的實(shí)踐研學(xué)吧!
時(shí)間:2023-9-28    來源:     閱讀974次   


吸管妞導(dǎo)讀


近期,“雙童”迎來了Q版研學(xué)學(xué)員!
義烏市一朵小自然幼兒園
從小班到大班
最小的只有20個(gè)月!
共65位小朋友走進(jìn)雙童
探索一根吸管的奧秘
圖片圖片圖片
吸管妞仍然記得那天
小朋友的眼中充滿了好奇與渴望
臉上洋溢著天真無邪的笑容
下面,我們一起來看看吧~
圖片圖片圖片

據(jù)統(tǒng)計(jì)

“雙童文化研學(xué)班”

今年已累計(jì)涌入

超15000多人次學(xué)員。

這其中有剛起步的創(chuàng)業(yè)者,

也有企業(yè)核心成員組隊(duì)前來。




心動(dòng)不如行動(dòng),
長按下方二維碼
報(bào)名游學(xué)研討班吧!
拒絕走馬觀花,
帶你深度研學(xué)“雙童”!



掃碼報(bào)名雙童研學(xué)



此次游學(xué),“雙童”為幼兒園的“小學(xué)員們”精心定制了游學(xué)路線,選取了適合小朋友參觀“學(xué)習(xí)”的站點(diǎn)。第一站便是擺滿了各式各樣吸管的中國吸博物館。

穿著醒目的小背心,更加保證安全!


剛?cè)腽^,我們播放了長達(dá)8分鐘的關(guān)于吸管發(fā)展的視頻,本以為小朋友們會(huì)沒有耐心看,結(jié)果出乎意料,一個(gè)個(gè)瞪大水靈靈的眼睛,全神貫注地看完了。有時(shí)候,大人也會(huì)低估小孩子們的專注力哦~


小朋友們專心致志看著吸管發(fā)展的科普視頻!


當(dāng)講解員帶領(lǐng)小朋友們到創(chuàng)新吸管產(chǎn)品體驗(yàn)區(qū)時(shí),大家都對可愛有趣的吸管十分感興趣,嘰嘰喳喳地不斷和講解員小姐姐提出自己的疑惑。

“這個(gè)吸管叫什么?”、“這吸管中間為什么會(huì)轉(zhuǎn)???”、“有沒有小豬佩奇吸管呀?”吸管妞表示場面一度混亂,但小朋友們?nèi)绱颂煺婵蓯?,也讓吸管妞一下子年輕了好幾歲!

誰受得了充滿疑惑卻又清澈的眼神呢?


隨后,小朋友們前往了“雙童”的生產(chǎn)車間,一個(gè)個(gè)都仰起小腦袋或踮起腳尖,看著一根根彩色的吸管從一個(gè)機(jī)器源源不斷地“吐出”,他們對機(jī)器生產(chǎn)產(chǎn)生了更具體的認(rèn)知與新的好奇!


好奇的寶貝們~圖片


后面講解員帶領(lǐng)小朋友們前往此次游學(xué)的最后一站——“雙童”空中生態(tài)園。在這里,“雙童”講解員輔助幼兒園老師將小朋友們分為三組,然后繪聲繪色地向小朋友們介紹著“花園中”果樹的品種,通過故事性的表達(dá)讓小朋友們更加直觀地了解到其中的差別,也增長了他們的自然知識。




上樹?小問題!


當(dāng)然,幼兒園的老師們也精心準(zhǔn)備了益智游戲——編制吸管網(wǎng)。也就是把吸管作為“網(wǎng)線”,一點(diǎn)一點(diǎn)拼接為一張很大的網(wǎng)???,小朋友們做的多么認(rèn)真。




一陣“勞作”之后,一張大大的網(wǎng)便誕生了,小朋友們都成就感滿滿!吸管竟然可以編制成網(wǎng),這也是讓吸管妞感到吃驚呢,看來只有想不到,沒有做不到呀圖片


成品展示!


在空中生態(tài)園度過美妙的時(shí)光后,小朋友們也就結(jié)束了此次游學(xué),我們特地為他們準(zhǔn)備了吸管小禮包,里面有“雙童”生產(chǎn),特別受小孩子喜歡的小鳥吸管、風(fēng)車吸管等。


領(lǐng)到禮包的小朋友們快樂到“起飛”


玩中有學(xué),學(xué)中有玩,體驗(yàn)是幼兒學(xué)習(xí)最好的途徑!研學(xué)是一種社會(huì)實(shí)踐、認(rèn)知活動(dòng)和需求體驗(yàn)。“寓教于樂,寓學(xué)于游”可以讓小朋友走進(jìn)自然、親近社會(huì),加深與自然和文化的親近感。吸管妞希望孩子們在充滿愛的環(huán)境下健康成長,每天像太陽一樣,永遠(yuǎn)充滿活力與熱情!

沿著馬路牙子走“獨(dú)木橋”是小孩子獨(dú)有的樂趣

一直以來,“雙童”作為頗具代表性的中小企業(yè),曾多次被選作學(xué)生實(shí)踐基地,同時(shí),“雙童”還積極參與產(chǎn)學(xué)研融合的工作,與浙大、浙師大和浙工大等多所國內(nèi)高校保持密切合作關(guān)系。


無論是中小學(xué)生還是高校學(xué)子,來到“雙童”都可以獲得適合他們所需的企業(yè)研學(xué)實(shí)踐。

“雙童”是省中小學(xué)質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地及高校實(shí)踐基地


怎么樣?

是不是沒有想到

小朋友也會(huì)來做客“雙童”呀?

“雙童”從不給自己設(shè)限

如果你也想現(xiàn)場體驗(yàn)花園式工廠,
感受“雙童”獨(dú)特的人文環(huán)境,
不要猶豫,雙童游學(xué)研討班定期開放
快來預(yù)約你的“雙童”之旅吧!


 
 
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