前面我們介紹了樓仲平老師從個人實戰(zhàn)經(jīng)驗的角度通過《創(chuàng)業(yè)韌性與企業(yè)家精神》(點擊藍字,獲取原文)為同學們帶來了他對企業(yè)家精神的解讀,字字珠璣;接下來將由吳曉波老師再從學術理論的范疇來闡述《企業(yè)家精神》,同樣是一場知識盛宴!
近四十年改革開放進程中,中國經(jīng)濟發(fā)生了天翻地覆的巨變,其中“開放”是最大的貢獻者,而民營企業(yè)則是發(fā)展的核心力量。
但不可否認,長期以來主要依靠資源、資本、勞動力等要素投入支撐經(jīng)濟增長和規(guī)模擴張的方式已不可持續(xù),就像樓仲平老師經(jīng)常說的“好做的、低門檻的,都已經(jīng)被做完了”,中國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)進入了新常態(tài)。
民營企業(yè)要持續(xù)發(fā)展,就需要企業(yè)家能夠主動跳出“路徑依賴”,抓住“機會窗口”,保持創(chuàng)新,從而帶領企業(yè)穿越經(jīng)濟周期,更長久活下去!
這也是吳曉波老師《穿越周期的創(chuàng)新與戰(zhàn)略管理》中的課程重點!吳老師分別從認識周期、創(chuàng)新管理、戰(zhàn)略定力以及C理論等4個層面來分解課程內容,期間還穿插了大量的事實案例,理論知識與方法論結合,從而幫助同學們更好學習!
認識周期,理解周期
任何有生命特征的東西都是有生命周期的,不同周期的范式轉換對企業(yè)而言既是機遇又是挑戰(zhàn)。
穿越周期的創(chuàng)新管理
與世界強國的發(fā)展規(guī)律一樣,企業(yè)要成為隱形冠軍,一定不能只甘心做“追趕”者,而是要從“追趕”者到努力成為“超越追趕”者!敢于走前人沒走過的路,自主把控關鍵核心技術,把主動權牢牢掌握在自己手中!
如何通過創(chuàng)新管理實現(xiàn)“追趕超越”?吳曉波老師也給出了實現(xiàn)路徑:技術創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新雙輪驅動。
企業(yè)可以通過抓住范式轉換的契機,跳出既定軌跡,進入新興范式,“換道超車”。比如從燃油汽車向新能源汽車轉換時,中國在抓住新能源汽車(新興范式),成為領跑者!同時,企業(yè)可以抓住“價值網(wǎng)絡重組”的機會,創(chuàng)新商業(yè)模式,從而獲得更大的市場份額。如阿里巴巴就是通過該路徑實現(xiàn)了“超越追趕”!
吳曉波老師也希望同學們能有擁有創(chuàng)新管理的意識,力爭上游,針對民營企業(yè)面臨的技術短板問題,他也為大家提供了聯(lián)合高校、與上游企業(yè)合作等的措施!
穿越周期的戰(zhàn)略定力
戰(zhàn)略定力是讓企業(yè)在向確定性的發(fā)展方向前進中,面對過程中的不確定性,能夠將變化視為正常和健康的,并積極回應,最終形成企業(yè)的競爭優(yōu)勢。
同時,吳曉波老師還在課上給出了競爭戰(zhàn)略的五大支柱和總成本領先、產品差異化、目標集聚三種基本戰(zhàn)略的實施條件,讓大家自測企業(yè)目前所處階段適合哪種戰(zhàn)略,成熟期又該如何制定合理的競爭戰(zhàn)略,三者之間有無明顯的界限等等。
穿越周期的 C理論
現(xiàn)有的管理學核心思想是建立均衡有效的分工與協(xié)作體系,從而竭力維護穩(wěn)定的平衡,但中國企業(yè)的管理實踐告訴我們:變革已是新常態(tài),打破平衡已成為一種主動的管理行為,我們需要一種全新的管理理論指引。
所以,吳曉波老師在最后提出了適合當下中國的C理論,并希望在此理論指引下,中國的民營企業(yè),像他在課程開始前所說的,成為引領未來經(jīng)濟發(fā)展的健康力量!
關于【隱形冠軍樓仲平思享薈】
【隱形冠軍樓仲平思享薈】是在原【樓仲平隱形冠軍私享會】上進行的全新升級,旨在為更多中小民營企業(yè)家傳播商業(yè)哲科思維、共享經(jīng)營管理智慧、薈集優(yōu)質資源圈層。
也是樓老師唯一一個全面系統(tǒng)交付46年創(chuàng)業(yè)歷程的經(jīng)驗總結和思維模型的課程。全年6期課程,樓老師24天深度陪伴,從戰(zhàn)略到組織,從創(chuàng)新思維到企業(yè)家精神,幫助你的企業(yè)全方位升級。
為什么要跟樓老師學?
中國社會經(jīng)濟歷經(jīng)幾十年發(fā)展,經(jīng)歷了粗放經(jīng)營的“原始積累”階段,做強做大的“快速發(fā)展”階段。現(xiàn)階段已進入到“專精特新”轉型和創(chuàng)新階段,真正能挨過一個個經(jīng)濟寒冬并實現(xiàn)基業(yè)長青的企業(yè),一定是極致專注,并在某一細分領域處于絕對領先地位的隱形冠軍和產業(yè)小巨人。
企業(yè)持續(xù)發(fā)展過程中漫長的冠軍之路,需要標桿企業(yè)和良師益友的指引與陪伴,而找老師,不要找見識過的老師,而要找建設過的老師!同時具備實戰(zhàn)型、認知型、成長型特質的老師是不二選擇,而樓仲平老師恰恰具備了上述各項的所有條件。
報名入學,還將獲得:
作為中國細分行業(yè)隱形冠軍企業(yè),“雙童”30年持續(xù)的創(chuàng)新和轉型,經(jīng)歷了從“作坊企業(yè)—專精特新--隱形冠軍—第二曲線”的全生命發(fā)展周期,更懂得中小企業(yè)在“隱形冠軍”之路中各個階段遇到的痛點、難點。
所以,入學“隱形冠軍樓仲平思享薈”之后,項目組會將“雙童”積累了30年、包含了銷售、生產、行政、人類資源、品質、安全和文化管理7大板塊,將近600分管理規(guī)范文件,全部打包給學員,幫助學員企業(yè)能夠全面借鑒雙童管理經(jīng)驗、少走彎路、少踩坑!
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