吸管妞導讀
近日，北大著名經(jīng)濟學家張維迎教授與辛莊課堂四期班學員們走進義烏，探尋“世界小商品之都”背后獨特的商業(yè)哲學。雙童，扎根義烏30年，不僅把“一根吸管”做到了極致，其創(chuàng)始人樓仲平還是“雞毛換糖”的親歷者，所以走進雙童，也是快速了解義烏的最好切入點。
張維迎教授與辛莊課堂同學一起
走進雙童參觀交流
吸管妞導讀
近日，北大著名經(jīng)濟學家張維迎教授與辛莊課堂四期班學員們走進義烏，探尋“世界小商品之都”背后獨特的商業(yè)哲學。雙童，扎根義烏30年，不僅把“一根吸管”做到了極致，其創(chuàng)始人樓仲平還是“雞毛換糖”的親歷者，所以走進雙童，也是快速了解義烏的最好切入點。
張維迎教授與辛莊課堂同學一起
走進雙童參觀交流
01| 中國吸管博物館
樓總向大家展示雙童吸管上的“小科技”
樓總向大家介紹雙童的標準化制定工作
他手指的標準文件正是雙童在1997年起草的第一件企業(yè)標準
02| 雙童的員工餐廳
03| 公開透明的集體辦公室
在雙童，不論是董事長還是總經(jīng)理，都沒有獨立的辦公室，全部采用集體辦公。樓總向張維迎教授和同學們解釋道，這種“獨特”的辦公環(huán)境，可以加強部門聯(lián)系、提升辦公效率。
此次張維迎教授的蒞臨，也讓很多雙童小伙伴感到激動不已，所以在前往下一個站點之前，不少人已經(jīng)排隊等待張維迎老師的簽名和合影了~
04| 雙童眾創(chuàng)空間
從集體辦公室出來，樓總便帶領(lǐng)張維迎教授及同學們來到了雙童的眾創(chuàng)空間，值得一提的是，這些創(chuàng)業(yè)體的總經(jīng)理有90%都是從集體辦公室里的總助崗位上走出來的。之后，每走進一間辦公室，樓總就向大家介紹一個全新的、與吸管截然不同的業(yè)務(wù)：
第十四創(chuàng)業(yè)體，不僅負責整個雙童創(chuàng)業(yè)共享平臺的核算工作，還對外承接財務(wù)咨詢，打開財務(wù)的空間；
第八創(chuàng)業(yè)體，以文創(chuàng)產(chǎn)品為賽道，打開了吸管的邊界；
第五創(chuàng)業(yè)體，從“吸管”跨界到文化教育領(lǐng)域，雙童商學院的產(chǎn)生其實是一個“無中生有”的項目。但在一群年輕伙伴的共同努力下，雙童商學院取得了非常亮眼的成績，并在第13屆培博會斬獲了兩項大獎。今年，更是累計接待了近30000人次到雙童研學；
……
樓總告訴大家，在2015年左右，雙童已經(jīng)把一根吸管做到了“天花板”，再傻傻的堅持極有可能傻傻的死掉！所以在2016年，雙童選擇破界創(chuàng)新，鼓勵員工突破吸管的邊界，尋找新的增長點，并通過自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制來撬動員工。
當員工從“要我做”到“我要做”轉(zhuǎn)變后，“人是有無限可能的”！目前，雙童已經(jīng)有40多位員工在雙童創(chuàng)業(yè)共享平臺實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢想，雙童的文創(chuàng)、研學、文化教育等板塊遍地開花，同時還反哺了主業(yè)經(jīng)營，真正做到了員工和企業(yè)的共同富裕！
而且這套裂變機制，已經(jīng)被雙童商學院打磨成了一個非常系統(tǒng)、成熟的課程，每月定期開課，目前已經(jīng)完成了近2500人次的交付。
樓總陪同張維迎教授一行參觀雙童商學院第二教室
當時教室內(nèi)正在為第25期裂變營課程做準備
雙童的百米文化長廊，共有16個主題板塊，其內(nèi)容不僅涵蓋了義烏市場環(huán)境的發(fā)展變化，創(chuàng)始人樓仲平的創(chuàng)業(yè)故事，還有包含了雙童成長歷程、經(jīng)營理念、關(guān)系哲學、企業(yè)文化、價值觀等等內(nèi)容。
其實，樓總陪同張維迎教授和辛莊課堂同學們所走的參觀路線，正是《雙童文化研學班》的現(xiàn)場課堂部分，下篇，我們會接著為大家介紹其他的游學點位，敬請期待！
如果你也對“雙童”充滿好奇，也想賦能團隊共同成長，歡迎走進12月26日【雙童文化研學班】，與上百位優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者一起學習，也是年前最后一期，抓住機會哦！
