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百年香樟｜創(chuàng)業(yè)者成長與自然靈性
之所以“弟子班”會有大樹課堂，是因?yàn)橐獛Ыo同學(xué)們“靈性智慧”的啟迪，“靈性智慧”是指在萬事萬物的場域當(dāng)中，我們心靈層面所獲得的智慧。
以雙童“一號樹”為例，樹木本身未變，但在這樣的一個場域里面，隨著心境的轉(zhuǎn)變，對同一棵樹的感知與日常截然不同。
在課程伊始，樓老師先給大家分享這棵大香樟樹背后的種種故事，從節(jié)能降耗系統(tǒng)的“地下機(jī)關(guān)”再到人文關(guān)懷話題，分享這背后所象征的創(chuàng)業(yè)者成長特質(zhì)。同學(xué)們能感知到“一號樹”更深層次地代表著雙童企業(yè)的精神風(fēng)貌及文化底蘊(yùn)。
百年香樟下成為
“雙童人”放松心情、享受自然之美的樂園
從剛移植時光禿禿的樹樁，成長為現(xiàn)在的繁茂向榮的樣子，這棵百年香樟不僅是“雙童”不斷“開門”、突破瓶頸獲得新增長的見證者，還是節(jié)能降耗系統(tǒng)不可或缺的一環(huán)；在這棵大樟樹下，辟有一片寧靜舒適的休息空間，這里，綠意盎然，鳥語花香，為員工打造了一個放松心情、享受自然之美的樂園；更重要的是，有了它，“雙童”不再是一個冷冰冰的掙錢機(jī)器。
為了不辜負(fù)大自然給予的美好，樓老師帶領(lǐng)學(xué)員們回歸自然，讓他們在冥想環(huán)節(jié)中追溯個人生命當(dāng)中與大自然之間關(guān)于“靈性智慧”的故事。
“一號樹”課堂：大樹成長理論
在百年香樟“一號樹”下，學(xué)員們與大自然融為一體，身臨其境感悟大樹成長的智慧。每一株幼苗，都要?dú)v時間，深扎根，經(jīng)風(fēng)雨，勤修剪，向陽光，才能長成參天大樹。
樓老師闡釋“大樹成長理論”，旨在告誡同學(xué)們：企業(yè)要保持長青，也要如種樹一樣，把“根”扎深，要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃與耐心，又要勇于開拓新空間，同時還要不斷夯實(shí)人文根基，以應(yīng)對未來的不確定性與挑戰(zhàn)。只有這樣，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，向上而生、向陽而生！
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也是樓總唯一一個全面系統(tǒng)交付46年創(chuàng)業(yè)歷程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思維模型的課程。全年6期課程，樓老師24天深度陪伴，從戰(zhàn)略到組織，從創(chuàng)新思維到企業(yè)家精神，幫助你的企業(yè)全方位升級。
為什么要跟樓仲平老師學(xué)？
中國社會經(jīng)濟(jì)歷經(jīng)幾十年發(fā)展，經(jīng)歷了粗放經(jīng)營的“原始積累”階段，做強(qiáng)做大的“快速發(fā)展”階段?，F(xiàn)階段已進(jìn)入到“專精特新”轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新階段，真正能挨過一個個經(jīng)濟(jì)寒冬并實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青的企業(yè)，一定是極致專注，并在某一細(xì)分領(lǐng)域處于絕對領(lǐng)先地位的隱形冠軍和產(chǎn)業(yè)小巨人。
企業(yè)持續(xù)發(fā)展過程中漫長的冠軍之路，需要標(biāo)桿企業(yè)和良師益友的指引與陪伴，而找老師，不要找見識過的老師，而要找建設(shè)過的老師！同時具備實(shí)戰(zhàn)型、認(rèn)知型、成長型特質(zhì)的老師是不二選擇，而樓仲平老師恰恰具備了上述各項(xiàng)的所有條件。
報(bào)名入學(xué)，還將獲得：
作為中國細(xì)分行業(yè)隱形冠軍企業(yè)，“雙童”30年持續(xù)的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型，經(jīng)歷了從“作坊企業(yè)—專精特新--隱形冠軍—第二曲線”的全生命發(fā)展周期，更懂得中小企業(yè)在“隱形冠軍”之路中各個階段遇到的痛點(diǎn)、難點(diǎn)。
所以，入學(xué)“隱形冠軍樓仲平思享薈”之后，項(xiàng)目組會將“雙童”積累了30年、包含了銷售、生產(chǎn)、行政、人類資源、品質(zhì)、安全、文化管理、財(cái)務(wù)和后勤等9大板塊，近600份管理規(guī)范文件，全部打包給學(xué)員，幫助學(xué)員企業(yè)能夠全面借鑒雙童管理經(jīng)驗(yàn)、少走彎路、少踩坑！
如果你是創(chuàng)業(yè)者、學(xué)習(xí)者、思想者，希望在經(jīng)營領(lǐng)域有更深的思考和洞察，那么《隱形冠軍樓仲平思享薈》就是為你量身定制，歡迎掃碼咨詢第四期《隱形冠軍樓仲平思享薈》！
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